El curso ofrece una revisión en profundidad de la evaluación formativa a la luz del Decreto 67 (2018), analizando sus principios, objetivos y alcances dentro del sistema escolar chileno. A partir de este marco normativo, se presentan estrategias concretas y aplicables al aula que permiten a los docentes integrar la evaluación como un proceso continuo de aprendizaje y no solo como una instancia de calificación (Mora, 2019).

Asimismo, se aborda el concepto de retroalimentación pedagógica, entendida como una herramienta clave para guiar el progreso de los estudiantes, fomentar la autorregulación del aprendizaje y fortalecer la relación entre la enseñanza, la evaluación y los objetivos de aprendizaje (Förster, 2017). Se revisan distintos tipos de retroalimentación, con ejemplos prácticos de cómo implementarla de manera efectiva en distintos niveles educativos.

El curso combina análisis teórico, estudio de casos y experiencias prácticas, entregando a los participantes un conjunto de herramientas que facilitan el diseño de actividades evaluativas coherentes, pertinentes y alineadas con las necesidades del sistema escolar chileno.